詹老师真的不考虑开堂课教教大家如何面试吗？😂

这节课感触颇深。之前有一个好朋友，加拿大白人，勤工俭学读完商学院之后在银行做投资。有天跟我说，她很嫌弃同组的一个女员工，是加拿大的原住民后代。朋友认为对方就是一个平权的象征而已，跟她在一组很倒霉，因为她工作能力不行，浪费资源。又同为女性，让努力肯干的自己连带着显得能力很差。 我当时理解她的沮丧，但我更强烈的感觉是这很不对劲，不由得和朋友理论起来。她说，银行是要盈利的，那人是在占用资源，而这些资源本可以为公司谋取更多利益。 我说，首先，对方作为原住民从小的习俗或教育水平，本来就很难与有能力上商学院的我们不同，难免能力不足，应当帮助而不是不屑。其次，公司固然要盈利，但多少是够呢？公司根据多样性招人时，本来就把她的成本计算过。而且她作为少数族裔，能给公司带来的不止是利益，还有社会责任的实现。大家同为女性，你不仅不愿帮她提升，还站在自己的优越条件上去嫌弃她，实在过分。 然后疫情爆发大家都各自在家，再没对话过。可能我已经失去这个老友了...

教育资源不公平，应该改变的是教育资源的分配，不应该让高考大省的人背锅，责任不要推卸给个人，这是政府的责任

哈哈哈哈哈哈哈哈，怎么这么逗。说明阿詹能忽悠是吗

本末倒置了，阿詹打辩论去支教是因为喜欢才这么做，这种特质被招生办青睐。现在留学中介知道这些标准后，不管学生喜欢不喜欢就让去做，就为了满足申请标准

优质的好资源还是掌握在少数人手里啊！

高考政策的获利者会自觉维护这套制度，高考政策的失意者会倾向抨击这套制度，这是人性使然，立场使然，体现了公平的两面性。

平衡利益

绝对的平权，压缩优异人士，拥抱平庸，是勤奋的懒政

詹老师声音真好听 好听 讲的也很真诚 特别好 努力听课

纽大即将升大二的小朋友希望自己有能力可以像阿詹学习，DIY到哈佛教育学院读研🙏

迪拜的公主和王子可多了 哈哈哈哈

我在的高中有国际部，这些设计resume的项目多如牛毛。有的学生会同时请好几家特色各异的中介公司，分不同的工帮助自己完善自己的简历。高中时期就去埃塞尔比亚支教、和研究院的researcher一起写区域气候调查报告、拍反应性少数者困境的纪录片等等都是正常操作了...这些人当然也都进入了非常好的美国学校读本科。当然，有些人是真心享受这个过程的，但是更多的人只是为了丰富简历，更顺利地爬藤。

归根结底还是社会财富资源的不公平罢了

我在念大学的时候抓到机会来到国外念书。要说公平吗…怎么说，同一学校的上海同学不用怎么学日语，英语面试能去非常好的大学，也不用考虑学费，就去最喜欢的就好。这些不公平又怎么让它公平呢