昨天晚上打开看理想，发现郝景芳的写作课我还没有听完，就联想到老师来写科幻小说会是怎么样？写作能力、技巧理论都是顶尖，会不会把自己过往所写的内容，在时间上平移一百年、两百年，看看它的变化——还猜测老师会不会有一关要过？就是相信自己写的东西。

那位在600号办画展的小妹妹，艺术思维非常棒，很喜欢。是啊，疾病与人之间，什么样的方法都可以，怎么来都行，只要能够有所帮助。所以觉得多种多样，文学、音乐、舞蹈、绘画、电影，不都是我们现在日常生活中所用的吗？只要是能够起到作用，怎么方便都行。医学伦理兜底，都可以的，最终记录都不在文学这？

如果说医学人文的背后有一个大的框架，我想医学伦理学就是那个核心的范式与学科框架。无论后续整合多少人文医学与生物医学的视角与实践，都应该以它为锚点、为口袋。 第一位医生，他谈到了与疾病共处，刚好对应看理想吴易叡主讲的《生死之间：10堂课学会如何与疾病共处》这门课。疫情期间这个栏目，有人问起我该怎么办的时候，我都会将这门课先发出去、分享出去，一直觉得受益——核心就是“我们如何与疾病共处”。 关于他提到的“患者楷模”现象，我有些不同看法，也有可能是我听错了，没有理解他的意思。我觉得患者楷模应有三层意义： 第一，他战胜了现阶段疾病，恢复常态，因此有成就感和价值感； 第二，他能将这种方法分享出去，在助人中获得快乐； 第三，若疾病是终身难愈的，他需要建立一种信念：疾病将伴随他直到生命终结，而他并非战胜了病魔，而是学会了与之共处，并因此能继续走下去。

突然好奇一个问题，恋爱脑到了桃花癫的程度，确实要上精神科。“爱无能”应该属于什么科？为什么现在年轻人都不担心无法建立亲密关系。刘擎老师看理想的哲学课不知道有没？他和毕英杰对谈了一期《我们该怎么谈恋爱？》，毕竟这也是他近几年的课题。

一直保存！王芳《致独特的你》第二十讲:人类永远希望自身富有叙事性，我们要的不只是被当作一个“人肉机器”被修理，我们要的是被看见、被理解，我们需要依赖我们的主观经验和反思来建构关于自我的一切。而现在，完美精确的生理干预正在尝试取代内省与思考，将有关“我”的故事解构成一堆要素：神经递质、化学元素、分子、基因….....如此，生命还有没有意义？

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