抗战的民族和不抗战的民族，某种程度上可以类比成反抗的人和不反抗的人。勇敢地对这个无意义世界说不，才是更强大和有意义的。

很久以来，因为很多情绪和事情觉得失语，或者觉得没什么值得诉说。但这期，让人重新有了表达的欲望。

那一声“不”，就说明了我们的暂住！

我思只能说明“思”在，“思”不是我

有被鼓励到。

谢谢

老师读得这样好，想哭啊！

在现代汉语经典课上老师评价冯至的诗“赋予外界以理性的秩序，自我的生命由此变得丰富而强大”。

决定我们是谁的，不是我们的经历，不是我们的回忆，而是我们的选择。

此刻，我似乎知道自己确实存在。

「我们的经历，而不是我们的结果成为我们的意义。」～握爪🤝！<悲慘世界>、<巴黎聖母院>、等等眾多大師的作品陪伴了小貓在同濟度過的童年～同濟校園裡小貓有一個秘密的“樹洞”、那時候的小貓常常躲在那裡看著外面世界的滂薄大雨思考著與這首詩同樣的命題～喜歡冯至的詩！謝謝廖老師的分享🙏

廖兄。周老师…已经没办法说话了。您好好保重，注意安全。wb上不好留言，所以来这。我对二元对立的所有蛊惑言论都抱有怀疑和思辨。也希望能有更多年轻人能理智客观一些。祝安。

完了，这节目是不是过气了。一人评论

十六首“并立”~“站立”（《冯至诗选》后改），“关连”~“关联”；二十一首“生了”~“有了”。