德性和知识，会不会陷入循环论证？

社会上各种歧视链很多 种族歧视、听音乐歧视链、理科歧视文科等等都是不好的 但勤劳应该歧视懒惰 勇敢应该歧视怯懦 德性高的人应该歧视德性低的人 不然就分不清好人坏人 分不清先进后进 让我们努力获取知识 见贤思齐

请问徐老师，如果德性知识论是正确的，那怎么理解《知识分子》那本书里写到的那些大知识分子的德性？另外，最新心理学研究，恶性自恋的人更有可能成为大艺术家等。

哈哈

我觉得有一点需要厘清。这里的道德修养指的是长期、可靠的品质，比如善于反思、严谨、敢于挑战权威、善于向先贤学习；而不是非常有时代、地理局限性的当下的道德规范。 比如，在女性没有公民权的时代，少数提出男女平等的先贤是违反当时的伦理的；如果以社会道德传统作为德性的标准，这些贤者就会被视为道德水平不高进而他的知识水平大概率也不足，那么男女平等的思想就永远进入不了大众。 所以我觉得厘清这一点很重要，否则会进一步加深当下大众的泛道德化倾向。

感觉被老师鄙视了，只配听简易版的知识论🤔

老师说得好。道德修养的提升和知识的提高是相互促进彼此融贯的。就好比修仙里面炼术和炼体，其中一个有短板，就成不了仙😄

知识即美德

见贤思齐

对人需要有判断力。

打卡/// 把第四章补完，发现的确这个章节难一些 需要反复回味/ 包括在学习的过程中更加认识到了自身思维很多的欠缺/ 见贤思齐 就很棒 坚定 耐性 的 努力着

赞👍

打卡 没想到这一章这么快就结束了

有问题，如何直接请教老师呢？

打卡。。