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用得上的哲学
徐英瑾

导语

中国有一句古话叫“眼见为实”，其实西方哲学也存在这样一种思想倾向，叫做实证主义，就是只相信能够被验证的各种事物和命题。这种实证主义倾向有一定正面意义，很多事情的讨论的确需要一定的外部经验来加以佐证，但是如果彻底贯彻这种理念，它的负面影响也是显而易见的。本集节目将包含以下要点：1. 什么是实证主义；2. 实证主义的优点与弊端。

文稿

各位听友大家好，我是徐英瑾，非常开心和大家继续来讨论用得上的哲学这个话题。在前面的讨论中，我们已经给出了对于语言图像论的大致阐述了。我们又讨论了一个很有意思的问题，就是名称与摹状词之间的关系问题，这也是在语言图像论的大范围里讨论的。
那么，我们接下来要讨论的话题就是所谓的实证主义。实证主义就是对于维特根斯坦和罗素那个时代的哲学家，所处的一种宏观的哲学思想倾向的总概括。到底什么叫实证主义呢？一言以蔽之，实证主义的意思就是指，能够被证实的东西他才相信，不能够被证实的东西他就不去考虑了，这就叫实证主义。

实证主义：能够被证实的才有意义

我们在讲到《逻辑哲学论》这本书的时候，已经提到了维特根斯坦认为的有意义的命题是什么意思，有意义的命题不一定是真的命题，它也可以是错的命题，但是至少它要对事态的可能情况做出一种描述。比如，“这朵花是红的”这个命题，在这朵花实际上是白的情况下是错的，但至少你可以通过想象来设想一种可能的事态，在其中这朵花的确是红的。
实证主义者就沿着这个思路做了发挥。这里我顺便说一下，就是维特根斯坦本人是不是个实证主义者，是有一个很大的质疑的，但他有一些学术上的跟随者，这些跟随者我们一般称之为维也纳学派，代表人物有卡尔纳普、亨普尔、石里克等等，像这些哲学家，他们就从维特根斯坦的《逻辑哲学论》中关于有意义的命题和无意义的命题的二元区分出发，开发出了一种新的学说，来讨论哪些命题是可以被实证的，哪些命题是不可以被实证的。
本集编辑：sy、朵夫
2019.09.28

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精选评论

共 12 条
  • l
    llyzd
    2019-09-28 17:07:53

    刚好昨天和人聊起感性与理性有没有绝对的界限，我说：如果真的有这一条界限的话，你对理性的推崇很可能是出自感性的。

  • 玛格丽特九公子
    2021-07-12 20:10:45

    听得明白！非常🈶共鸣！我现在就是学法语动词变位学的哭了！日语的各种动词form, 不仅仅是polite and plain form...让我哭会儿……我有时候和母亲讨论韩语也是一样……汉语真的是奇葩！动词在其他语言里都是核心。

  • j
    2021-02-22 14:42:55

    1.问题是:虚幻与事实的区分是怎么验证的。有没有明确的界限。验证工具是什么？ 2.科学实验本身，需不需要实证检验。 3.如果是以多数人的说法为正确(您说的最大公分母为证据），那么科学是不是永远成为不了正确的？ 4.结论:恐怕到底什么是“正确”的验证工具，凭什么多数人说的就是正确，恐怕还是没有足够的理由可以说清楚。

  • 云妮
    2020-08-23 17:01:13

    在哲学的世界里，没有“永远正确”，但有科学定规，最重要的是要有多种多样的制衡的声音存在。 理想国啊！

  • 坤
    坤酱
    2020-05-24 00:59:40

    联想起了一句话：事物都有两面性，如果这句话也有两面性，那这句话就变成了：事物可能有两面性，也可能没有两面性，是不是也和自身相斥了呢

    云妮 ：使用排中律进行一下练习。 用“要么”而不是“可能”。即：事物要么有两面性，要么没有两面性。只能其中之一为真。 也就是说，如果“事物都有两面性”为真，那命题自身是自相矛盾的；因此只能是假命题了。

  • 贾知道
    2019-10-12 07:54:01

    “是严格地按照实证主义的方法做呢？还是要放弃科学归纳法？”（“是…还是…”这个连接词是不是用错了？）

  • 我
    我
    2019-10-11 12:54:54

    实证主义这个讲的有问题

  • Leo
    2019-10-03 12:11:52

    徐老师：不知徐教授是否会看到评论，如能看到的话，可否在这里提问题得到回复？

    看理想 （编辑） ：徐老师会看评论，直接留言你的问题就好

  • 列侬的狗
    2019-09-30 10:24:14

    老师，我把你说的日本边境论给看完了。他说的看漫画的速度能看出图像和文字结合的能力，比如灌篮高手的漫画，文字少一些，拟声词多一些，但是有的漫画文字也是一大堆的，就算是日本人他也要慢慢看才明白啊。其次，想问问老师学日语的契机是什么？是看了这本书吗？

  • 列侬的狗
    2019-09-30 10:24:12

    老师，我把你说的日本边境论给看完了。他说的看漫画的速度能看出图像和文字结合的能力，比如灌篮高手的漫画，文字少一些，拟声词多一些，但是有的漫画文字也是一大堆的，就算是日本人他也要慢慢看才明白啊。其次，想问问老师学日语的契机是什么？是看了这本书吗？

  • ZYLSoci
    2019-09-28 20:56:17

    请问老师，您是在语言哲学中讨论实证主义，并且强调维也纳学派跟随维特根斯坦的步伐，推进他思想中的实证主义元素。但涂尔干之前的孔德，19世纪中旬，他的实证主义哲学在当时有其他同行者么？？如果有，影响力比较大的是？

    yingjinstein （主讲人） ：孔德算是那时代科学家想法的哲学代言人

    ZYLSoci 回复 yingjinstein ：好滴！

  • ZYLSoci
    2019-09-28 09:20:22

    嘿，感慨于徐老师思考的深度与智慧的广度