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精选评论
共 16 条- 2020-03-28 16:51:57
感觉《庄子》好治愈,做一条笨笨的咸鱼,也有做一条咸鱼的成功
2019-11-25 15:51:04第一等,齐物,能够看透所有事物本质,没有物的存在意识,都是一致的。第二等,有了“物”的存在意识。第三等,对“物”有了区分,有好坏之分。第四等,较为世俗化,对“物”有了偏见。对大部分人来说,显然是属于第四等的。
2022-08-25 00:11:50大聪明就是不执着吧?ヽ(‘⌒´メ)ノ
- 2022-05-07 18:34:53
有了成见 偏好 爱恶 有了完美就不会再有完整。有了成。有了不足和遗憾。成就被写进历史。成就者都是精于成于一个部分。入世形成的给你的不过就是成就这一语言的命名。如果认为这不是成就,或者这也太不值得了,太是小的尺度了。人根本不需要成就。不需要专精。就作为一个完整的人活着多好啊。将明星 将远方恢复到日常和平常。发现不值得追求
- 2022-05-07 18:25:18
那如果他们对于鼓琴、敲击节奏、言谈论辩的专长算不上成就,那么这个世界也没有“成就”这件事了,其实是反地说、正地说,都要讲同一件事:“成就”也是我们自己的偏见,因为有了偏见,才会去计较“成就”。 根本不需要成就
小凤直播室的Sue :说的好啊,“根本就不需要成就”。到底成就了谁呢?
- 哔2022-01-17 05:58:30
尊重生物多样性即庸
- 2021-08-19 15:00:44
似乎齐物与科学式还原论势同水火
- 2021-08-18 16:42:02
我可以从更大,更高的角度看一个问题,比如从世界看中国,从宇宙看地球。但庄子说的完全“齐物”,这是“圣人”,俺做不到
- 2020-10-23 18:55:43
“适得而几矣。因是已。已而不知其然,谓之道”。没有是非冲突的“适得”才是真正的“得”。
- 寄2020-07-26 22:28:31
编辑不知道音频节目是没有字幕吗?为什么要配背景音乐有什么目的?
看理想 (编辑) :你好,音频节目大部分都有对应的文稿部分,配乐是为了让节目的可听度更高,缓解长时间的收听疲惫和注意力涣散,以及提示部分重点、烘托氛围,大部分听众对配乐的反馈也偏正向。但每个人(包括编辑和听众)对好听的感受确实不同,抱歉给你带来不好的收听体验,我们今后会更慎重配乐,谢谢理解。
Sapereaude 回复 囚 :两字搞定
- 2020-04-23 13:33:27
朝三暮四本来就是不能证明的存在,以此立论可信吗?
- 2020-04-07 22:03:51
.“狂热分子以为,自己的道德纯洁将成为罪恶势力的敌手,可是,他就好像一头公牛,攻击的只是那块红布,而不是手持红布的那个人,于是他逐渐感到疲倦而最终屈服了。他被非本质的东西纠缠住,并且落入了对手精心设置的陷阱之中”,朋霍费尔狱中书简所述和庄子的老头和七升饲料,道理异曲同工啊。我们应该去探究什么样是健康,而不是攻击那些病态的红布
- q2020-02-14 09:53:31
现在的科学不就是对物越分越细的研究么?
念茨 :是的。这是对专业领域的追求和精进。本身没有错,但遗憾的是,眼下的教育把“道”这样的思想也视作一个学科领域,即便它的道理是包罗万象的。就像入学,一个学生不先学着做人,而直接去追求成绩。目标颠倒,就会出问题。设想,我们的教育中是庄子这样的世界观在先,而且成为必修课,在这之上再去探索每个兴趣领域,那些对现象的研究,就不会有现在的很多问题和困惑了吧
2019-11-25 15:58:30如若用庄子这样的态度去面对“成就”,人类社会如何前进发展呢?庄子所描述的应该是一个“大同社会”吧,在大的层面看来,这可能永远都无法实现吧
Ellllllen :不需要面对,每个人依照本性去生活,去追求自己想要的,不事先考虑“概念”,比如“成就”比如“是非”
念茨 :我也想到这个问题,是人的区别/鉴别能力让社会各行各业进步发展。但是很不幸,人们在追逐小聪明的路上,专业路上越走越精,完全忽略了大智慧的存在。设想,如果每个人在教育的开端接受的是庄子这样的世界观,心中明白“世界一统”,再去精进所学的领域,就不会有无谓的利益斗争。社会同样会进步,但会和平很多吧?所以我觉得庄子思想是做学问和事业的前提,就像教育里先立三观,再学知识。可是我们的社会似乎本末倒置,还有大多数的人一辈子都不明白“道”这最根本的事,所以就有高材生投毒,N号房等等这样的烂事。
- 2019-10-31 16:01:57
坚白论,白+坚硬=石头?(探讨物的属性和物本身究竟是怎么回事)“万物只不过是感知的集合”,“白”是视觉,“坚”是触觉。石头存在不存在,不知道,只知道你的视觉和触觉这个集合缔造了对象。






万物的真正价值之“齐”