导语 教育意味着哺育和成长,但在今天却仿佛是竞速式的爬坡“游戏”。我们从追求高分、高学历,到追求高收入、高消费、高级的生活……如果这场竞争必然存在,那么大多数人又该如何不焦虑地面对必败呢? 这一日,李厚辰带着自己对现今教育的困惑和周轶君在上海的曹杨二中碰面了,二人沿着童年的生活场景,回溯过往的成长,再打通现今的人生状况,在时间的格局中探讨:“教育”还有另一种可能吗? 在周轶君看来:教育至少有一个目的,就是不要让孩子的心灵枯萎。不管成绩好坏,至少还要保持对一些简单事物的兴趣,让心灵可以充盈起来。 教育观实际上到最后是父母人生观的问题,你的身体是健康的,你的心灵是有所寄托的,无论是现在还是未来,对孩子都是一个莫大的祝福。 只有一种可能性的世界,没有所谓选择,超出高消费的好生活或名利成就的想象,在金钱快感流量之外,是丰沛的世界。而教育成为了教师、家长、子女一起在他们所有人的生活里共同克服这个令人焦虑的时代。大家在教育中回到了同一起跑线,我们同权同责。 ——李厚辰