
AI经济学:像经济学家一样思考(增补版)
导语
你好,我是梁捷,今天我们继续讨论经济学。上一次我们讨论了结婚、生育问题,今天就顺着发展的顺序,继续讨论育儿与教育问题。育儿与教育这些事,说多了都是泪。看理想上现在也有好几档有关教育的节目,大家可以去关心一下。
我自己没有育儿的经验,但育儿似乎是每个人都觉得有发言权的事。你要说结婚,有些人没有结过婚;你要说上班,有些人可能真的没有上过班。但是从一个孩子长大,这是每个成年人都有的经历吧。很多人并不是总能理解,为什么现在的孩子的成长过程、成长环境与我们当时完全不同了,当年我们不就是这么长大的吗,怎么到了孩子身上就完全不对了?可能确实不对了,这里面有大量需要分析的原因。

育儿算是每一个国家、每一代父母都会做的事情。但不同国家、不同地区、不同世代的父母,育儿方式存在巨大差异。甚至只要时间、空间发生一些变化,育儿方式就会出现变化。比如同样的父母,带着孩子从中国搬到美国,教育方式就会不同;从美国搬回中国,教育方式也会不同。
但有一个很基本的出发点需要我们反思,父母对于孩子的未来寄予怎样的期望和抱负,他们就会相应地行动。我们应该都听过很多这类故事。有父母表示,就是为了孩子的前途,为了孩子能够快乐健康地成长,父母情愿放弃自己在中国的事业,移民加拿大,或者移民世界其他地方。确实有相当一部分父母,愿意为了孩子作出很大的牺牲。我在网上输入“为了孩子”,自动关联的第一个句子就是“为了孩子不离婚”,这其实挺让人感慨的。
总体而言,当代父母育儿决策的选择,与上一代父母的选择存在重大差异,主要表现为一种更密集的教养方式,就是对孩子投入更多的时间、精力、隐性成本,不管全世界哪个地方都是如此。过去很多人以为,孩子是可以自然成长的。18岁以前在学校里表现得怎么样,是不是顽皮,对人的一生不见得会产生太大的影响,或者不会产生决定性的影响。
2021.09.02


