如同看理想app，把线下的知识文化剧场搬到了线上，为节目增添音乐与出色设计，再把不同领域的宗师与教授们请来传道授业解惑。

这集听得我心怦怦跳，听一会儿就得停一会儿琢磨琢磨，好厉害的媒介，好厉害的理论，比媒介即讯息、即环境还要深入。请老师保持这个知识强度不要停哈哈！

我们可以看到一个规律，凡是需要不断宣传教育的观念，一定是后天建构的。如果人类自然而然会有孝的观念，就用不着统治者、教育机构、家庭，各种社会体制，包括今天的新闻媒体反复强调了。

刘老师的课讲得非常棒！希望老师可以再多讲讲像音乐，电影等产品在当今的媒体环境下，是如何从小众到流行的，其中有什么规律吗？

对孔融的故事感到很意外，颠覆了童年刻板印象。

所以现代人的感知是不是容易被外界塑造?

赛博佛祖哈哈哈哈，成为了纯粹的符号，数字时代的教改。

第17期文稿配图中有一张“早起广播”，实际上图上的人是马可尼，手里拿着的是接收电报的纸带，并不不是我们平常所说的广播。

“观念的建构”那段和自己的感悟一样。嘻嘻嘻

华语乐坛不会完蛋，但是喜欢摇滚乐的我大概率要完蛋了。

最近看到不同的栏目都在聊播客，刘老师有对这个有研究吗？我前些天下载了小宇宙App，被里面长达七八十分钟的音频吓到了……真的会有很多人闲到经常听一个小时这么长的闲聊吗？如果让我听，得有圆桌派或者十三邀这样的水平吧，可能还要倍速

老师您好！请问德布雷对媒介的观点属于媒介化理论的第二个视角吗？基特勒对媒介的看法可以认为是一种媒介决定论吗？

我玩过几乎所有乐高的电子游戏

关于孝，还有一种因素，统治者企图逃避义务，例如，怎么才能做到“养老不能靠国家”呢

所以只有观众被糊弄是吗