
《社会契约论》:权力的根源与分配 | 公民课·第二季
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精选评论
共 8 条- 米2025-03-21 18:08:21
卢梭南北方的语言分析,让我想到了中国的南北方语言
2025-10-05 01:58:49《美诺篇》
- 2025-09-24 09:21:18
听到这里,隐约感受到卢梭和孟德斯鸠成长环境的不同,造就了不同的思考方式,卢梭就像一匹自由的野马,敏捷尖锐,有一种我知道可能表达欠妥,但我就是要这样说的洒脱
- 2025-03-26 16:27:05
杨老师推荐的谢晶老师节目也很棒
- 2025-03-13 22:28:04
感谢杨照老师分享另一档节目,结合起来一起听。
- 丹2025-03-03 20:45:11
人的理性程度越高,自我尊严感越强,自我选择度就越高。理性可以使人选择善,当然更可以使人选择恶。人很难才能做到“从心所欲而不逾矩”,因而,现代文明越发达,给社会所造成的不平等、罪恶和败坏就会越多。。。
- 2025-02-28 16:29:25
卢梭的音乐批评与政治哲学间存在深刻的逻辑同构,贯穿了“自然-文明”二元对立的思维范式。但将复杂的历史进程简化二元叙事,也有很多风险,却也因为剑走偏锋,而催生了思想史上独特的批判路径:从音乐形式的分析直指制度本质。
2025-02-28 14:08:15星期三学习完当集节目时候就写了一小段话。开头就先写到拿现代学术的知识分野来看待卢梭那时代的知识的粗暴性,如今的“学科”更像是一种技术,而当时真的是很宽阔的知识和视野。今天老师就提到了这样一种“知识的整合”。好奇妙的凑合。






回应批判:黄金时代是一种神话,还是一种启发?