导语 可能我们都对古典音乐有一种误解,其实它真的非常不适合当背景音乐。因为它有那么多的变化,必须好好地听才能够领略所有音乐里面内在的东西。变化多端的古典音乐中,速度就是其中一个巧妙之处。速度是作曲家、演奏者传达作品性格的重要媒介。莫扎特《第十号奏鸣曲》第二乐章由行板写成,透过行板,莫扎特让乐曲有了“散步”的风格。 这个乐章,莫扎特用非常典型的奏鸣曲的形式来写,包括呈示部、发展部、再现部。整个乐章的结构就非常地有意思:开头是第一主题、第二主题的呈示,接下来是第一主题和第二主题的发展,感觉上都中规中矩。但是到了再现部的时候,就有两个类似的、但是变了形的句子,把这个再现部包了起来,让我们原来熟悉的音乐,呈现出了不同的感受,传递给我们不一样的想象。 名词解释 奏鸣曲 (Sonata):是种乐器音乐的写作方式,此字汇源自拉丁文的sonare,即发出声响。在古典音乐史上,此种曲式随着各个乐派的风格不同也有着不同的发展。19世纪初,给各类乐器演奏的奏鸣曲大量出现,奏鸣曲俨然成为了西方古典音乐的主要表现方式。到了20世纪,作曲家依然创作着给乐器演奏的奏鸣曲,但相较于古典乐派以及浪漫乐派的奏鸣曲,20世纪的奏鸣曲在曲式方面已有了不同的面貌。 莫扎特 :全名沃尔夫冈•阿马德乌斯•莫扎特(德语:Wolfgang Amadeus Mozart,1756年1月27日-1791年12月5日),出生于奥地利萨尔茨堡,逝世于维也纳,是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。莫扎特留下的重要作品总括了当时的所有音乐类型,他所谱出的协奏曲、奏鸣曲、交响曲、小夜曲等,成为后来古典音乐的主要形式。 它真的变化多端,也非常细微。我们知道他是用这种形式写,听这个音乐我们就会有所期待。
精选评论
共 30 条这样的课程我很想花钱买,很想交学费。
非常棒的节目,如果能投屏就更好了!
我总是在很安静和专心的时候,点开视频观看。因为觉得这里的东西很好,又细致又专业还有看头,需要自己用心观看,谢谢做出这样内容的你们~
音乐课本就该如此,为什么没有续集?
既是音乐艺术的普及也是音乐审美教育
制作精良
感恩,感谢🙏
慢慢的我也能听懂了
喜欢这节奏!摄影镜头好细腻,叡穿这长裙好美
帮助很大!听完课再听音乐,真的能听到以前听不到的部分
听完课再听的时候体验真的不一样了,真好
爱您,杨照老师
看其叡的手型,听发音,体会手指的控制力,真心是一种精神享受。心静的时候,看这档节目,共鸣,共情。
我的天,讲的太好了,这种一段一段分析的讲法我实在是太受用了。越往后听越期待第二季 😄
我觉得最开始父女之间有点尬聊的感觉。如果真是父女聊天肯定不会这样拘谨着。