
《启蒙的辩证》:理性的限制与反思 | 公民课·第六季
大家好,我是杨照。
关于“启蒙的辩证”,如何从一种实证的态度要去认识现实,却一路一直发展到我们对于现实的认识跟理解离开了现实,这样的一个过程,我们可以用对于情绪的认识跟理解来作为一个示范。
你的无数次“生气”,都是一种生气吗?
例如说,什么是情绪?大家想想自己的情绪波动,最容易被你记得的是比较激烈的情绪的变化,而其中尤其是生气。
你回想一下,过去一段时间,三个月、半年,你生气过多少次?你每一次生气,有意思的是,我们应该这样问,那是同样的情绪吗?这牵涉到非常多的面向。
第一个面向,当然你一定会意识到,有比较生气,有比较不生气,有很生气、有稍微生气。另外你应该会注意到的,都叫做生气,但是你生气的每一次表现不一样,你不会每次生气都皱眉头,你不会每次生气都大叫,你不会每次生气都跺脚,你也不会每次生气都甩门就走出去。
过去半年当中多少次生气,但有多少不同的表达方式,然而你都觉得在这个情绪当中这是生气。可是生气的理由不一样,虽然你自己是同一个人,同样的一句话,由不一样的人来说,这个人跟你说让你生气,那个人跟你说你就不生气。你没有经历过这样的事情吗?更进一步的是,你有没有经历过,和你越亲近的人,这事情越容易发生?同样的一个人,同样一句话,ta这个时候说,你没事;下一次在不同的情况底下,ta说了,你就爆炸了,你就生气了。于是我们就能够体会,生气是一个多么复杂的现象,你怎么可能不知道呢?
作为一个一般人,你要了解自己生气,你要去找到这样的一个机制,解释自己生气是怎么一回事;更重要的是,如何处理你的生气,什么时候、什么状况你会生气或不生气,到底什么触发了让你会生气?我想,大家可以试试看去分析自己,然后找到这样的一个机制,看看那到底是什么。重点就在于,有没有这样的一个简单的、明确的、单一的答案——什么样的东西会触动你,让你生气?这是一个单一的机制吗?
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2026.02.04


