如果想让一个人造船，不是给他造船手册，而是让他看海洋有多大。

假作真时真亦假,真作假时假亦真。真真假假，假假真真。

很不错的节目，让我开始反思我看待新闻的角度和方式

兼听则明

这一集信息量真大

很需要这样的视角

本期是“生活在媒介中”的真谛。

已经很明显 越来越反感“幻像”

听刘老师的课能有一种心情轻松愉悦而又能从多方位思考中获益的感觉。其实想听听关于最近缅北大内宣各方的一些原理，目的，动机及其影响。不知道老师能不能抽空安排😆

最近正好在看《幻象》

好喜欢刘老师的这个节目

说到伪，想到的就是伪科学，想到的就是科学要证伪的，伪的存在可能就是要练就慧眼，发现真吧。真和伪都得存在的世界才是世界

找个树洞说几句。水灾基本结束了，媒体报道各种正能量各种摆拍出来了，甚至出现多年前的图片配文套现在灾情来赞扬。还是原来的配方，还是熟悉的味道。吐槽一下，为了社会的发展，不是应该从制度到执行到应急机制寻找不足，查漏补缺是当务之急吗？

受益匪浅！

在图像革命尚未席卷全球之时，尼采就下了定论，哪有真相，真相都是人们建构出来的。 经过图像革命，我们来到后真相时代，眼看“ AI➕传媒”正徐徐展开，我们更要清楚，自己眼中的真相绝非绝对真相。 如尼采在《道德谱系学》中所说：“我们越是知道更多的眼睛、不同的眼睛是如何打量同一个问题的，那么对这个问题，我们的‘概念’以及我们的‘客观性’就越是会完整得多。”