想回应一下杨照老师昨天在直播间里的话(驾驶中，无法第一时间回复）。非常有感触，通过七年的跟随，再回到日常工作和交流中，语言笔头+口语表达能力提升很多（不仅限于中文，用英文交流时，更能理解对方的意思。）只是这些感触比较个人，更不想凡尔赛，所以长期以来没留言😅。实际上，这次去乌兹别克斯坦，原以为喜欢杨照老师的七年老会员只有一两个，实际上有很多好学生。我们强烈建议杨照老师带我们去日本游学。

大明亡于崇祯，实乃朱元璋那套皇权极度集中的体制，本就摇摇欲坠，遇上天灾，人祸，内乱与外敌，再来一个刚愎自用、毫无反省能力的君主，也就没了回旋的空间

这人是个普通人都很难相处

又一季结束了。杨老师讲得太好了！尽管看过明朝那些事，但是这次听课对明朝的历史理解更多，收获更大。紧跟杨老师，把原典和重述中国通史先听一遍。

感谢杨照老师对明史独特角度的思考和讲述。非常期待您对清史的看法和解读，清史离我们不远，但是却是最难解读的一段王朝历史。直到现在也只有清史稿作为清朝历史的参考记录，新中国成立这么多年，撰写清史的机构和单位换了好几个，最近又更改了负责修史的机构，可见清史确实是个敏感的课题。杨照老师讲述中国史的清史部分迟迟不能在大陆出版，估计各种原因和审查不少，所以我非常期待清史部分尽快开始，毕竟影响近代中国最重要的就是清朝的历史。杨照老师殚精竭虑讲述中国历史也是希望今人能从古史中能有真正所得。再次感谢杨照老师的讲述。期待清史开始讲述。

期待新的一季

看了留言区，我也特别想赞美杨照老师的语言功底，太强大了。。一方面没有堆砌华丽辞藻，另一方面又总能恰到好处地融入专业、精准又有深度的修辞，没有长年累月的文化积淀，真是用不到这样的词，就是孔子口中的“文质彬彬”。听音频节目，除了学习历史知识，常常也是忍不住跟着琢磨这些语言表达技巧，希望自己有一天也能培养出优秀的表达能力，我也深知这样的文字运用能力是多少年的功夫涵养锻炼，所以只要能学到一点，我也是有所进步了。

2025.09.11完听

白天收听这档节目，晚上正在看杨照老师的讲给大家的中国历史，已看到第三册从列国到帝国，真的收获很多，感谢！

有两个问题，不知道杨照老师或否有番外做解读。 1、徽州的徽商形成独特的儒商，并且在徽州形成庞大的宗族体系，以至于有学者认为宗族制度如同地方自治的与朝廷共治的治理体系；而且在江西、湖南、福建、广州等都有（客家）完整的宗族宗祠体系。这与杨照老师讲的自宋依赖中国世家贵族被消灭，是否有矛盾之处？ 2、明朝晚期末期到清中期，也是小冰河期最寒冷时期，极寒、水灾、旱灾、蝗灾、鼠疫轮番而至。则： 2.1农业是靠天吃饭，明清小冰河期，是影响农民生计、朝廷税收，以至产生流民的重要自然因素。叠加明朝晚期祝皇帝的荒政、苛政，也应该是明朝政体之外的重要因素； 2.2小冰河期不止影响明朝，在东北的女真诸部落，更会受到气候影响。那些苦寒之地的如野女真部落，就会南下；不同部落之间争夺更好地理环境的部落战争会频繁，这样引发了努尔哈赤统一女真的部落战争；而后寒冷干燥气候，也会诱使女真人南下，侵入明朝领地......。气候因素也应是改朝换代的重要原因之一吧。历史上农牧交错带，随着气候和等雨量线变化而摆动，也是农牧文化进退往复的推动因素。 上述，愚以为是论明朝时，看待明朝/清朝演变（同样小冰河期环境，清朝却打造康乾盛世），还可论及的。想敬听杨照老师的解读。

非常期待第十季的播出，非常感谢您的文化传播！

感谢杨照老师，期待新一季和纸质书的出版。

完结感谢。

感谢杨照老师几个月来的明史知识陪伴，后会有期，等老师讲到清朝再上课听教。

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