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中国奇幻录:两汉魏晋经典选读
Yang Zhao
大家好,我是杨照,接下来要为大家介绍的是王充的《论衡》。
王充是一个什么样的人,又是一个什么样的作者?我们今天对于王充的了解最主要透过两篇文章,一篇是《后汉书》里面的《王充传》,另外在王充的《论衡》里面他有一篇《自纪篇》,《自纪篇》当然讲的就是他自己的身世和来历。

王充的自我描述,并不符合常理

不过问题在于一来这两篇文章其实有很多在记录的方面彼此互相冲突的地方,另外这两篇文章都有不是那么可靠,让我们担心和怀疑的地方。
我们先来讲在《论衡》当中的《自纪篇》,这是一篇自传,大家可以想一想,如果要你描述你自己,写一篇自传你会怎么写呢?
我们来看一下王充的写法,他的第一段先写他的家世来历,接着第二段进入了自我描述。
他说他自己 “六歲教書,恭願仁順,禮敬具備,矜莊寂寥,有臣人之志”。
六岁开始上学受教,那么小的时候就已经很乖很有规矩了,更重要的那么小就已经不和其他小孩一起打打闹闹,自己严肃地待在一边抱持着巨人之志,拥有超人的志向。
换句话说,王充的人生从一开始就不平常,就没有想过要当平常人。
八歲出於書館,書館小僮百人以上,皆以過失袒謫,或以書醜得鞭。充書日進,又無過失。手書既成,辭師受《論語》、《尚書》,日諷千字。經明德就,謝師而專門,援筆而眾奇。所讀文書,亦日博多。才高而不尚苟作,口辯而不好談對,非其人,終日不言。其論說始若詭於眾,極聽其終,眾乃是之。以筆著文,亦如此焉;操行事上,亦如此焉”。
这说的是一起在书馆里面念书的有上百个小孩,别的小孩都因为犯错而挨打挨骂,或者因为字写的太丑就被责罚,只有王充不是这样。
他的字越写越漂亮,而且从来不犯错,从来不违规,基本的认字、写字功夫完成了,老师开始教《论语》《尚书》。
王充好厉害,每天可以背诵千字,记忆力好的不得了。不止记忆力领悟力强,不用老师教,自己也能够读,还能够开始写文章。他一下笔就写出不一样的文章,众人啧啧称奇。
本集编辑:小凡
2021.01.20

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精选评论

共 5 条
  • 朱家乐
    2026-09-02 17:10:12

    看一个人的自传时,需要带着十分怀疑的精神,因为写自传通常都会有夸大成分。试想,如果是你自己写自传,你也不可能把每一件事都描述得与真实发生的一模一样。这可能并非因为你想要夸大其词,刻意塑造自己多么厉害的形象,更可能是因为人的记忆扭曲作用——你记忆中的很多事情,你以为自己记得,实际上可能并未记住其中的任何细节。因此,如果你声称能回忆起某件事,并将其描述得细节栩栩如生,那么就需要非常严格地怀疑自己的整个描述是否有偏差、有问题。 既然自己给自己写自传都会存在许多记忆偏差,那么当我们阅读别人写的自传时,当然也应该好好交叉验证一下这个人说的到底对不对。尤其是古代很多人,他们在自传中写的许多内容,如果充分了解史料、多方交叉验证,其实其自我描述往往是经不起推敲的。 所以,阅读自传时,千万不要默认将其中的内容百分之百当作事实。实际上,写自传在很大程度上包含一种公关成分,目的是想方设法树立一个正面的形象、打造一个人设。哪怕作者本人并无此意图,这种倾向也常常存在。 但是,人写自己的话总是会不知不觉地美化自己,想方设法让自己听起来更好听、看起来更好看,这其实是人之常情。然而,对于我们想要真正了解一个人来说,这就是一个非常值得注意的点。 如果我们真的非常想要了解历史上一个重要人物,就不能单纯只看他的自传,甚至也不能只看第三方为他写的传记,还要看这个人的敌人、和这个人关系不好的人,尤其是他的一生之敌是怎么评价他的。这种多方交叉验证、不同视角的看法,才能真正符合一个人在历史中的真实位置。 否则,如果单纯凭借他自传的一面之词来了解这个人,就相当于完全陷入这个人给自己编织的叙述之网里。而这个叙事之网,很可能有很大部分是虚构或杜撰的。 所以,读传记还是要多带着脑子去看,不能随便传记作者说什么,就信什么!

  • 青皮子🍊
    2023-11-29 16:56:42

    ……天下文章属我乡……我给我弟改文章😳

  • 丹心
    2021-06-06 16:52:54

    又来打卡……充哥,一代恃才自傲

  • 朝雨
    2021-03-22 07:37:50

    这个音乐,咚咚咚

  • xjx1992
    2021-01-20 08:40:27

    感觉自传里讲的自己也跟现实生活中有出入。有可能父亲和祖父活着的时候真的对他们孝,但是反感周围人标榜孝,就在自传里把他们骂一顿。

    丸尾同学 :来晚了我