能指，所指。梦里能指的不是你醒着时候的所指。来到拉康越来越提精神了。

也会开心的笑，就是不知道自己的笑，到底是啥意思。 不仅仅是听到了新知识，还是有趣，但什么是趣？

语言最神奇的地方就在于我们也不知道为什么小时候就能学会讲一门语言，而且是如此轻易地，自然而然地就彻底精通了一门语言。一切都是在如此小的年纪就做到了。然而在长大后，我们如果想学习一门新的语言的话，反而要付出巨大的心力和时间，去从听说读写以及语法的方面去艰苦学习新语言。而且往往要耗费好多年的时间，才能做到在这门语言里彻底精通。小时候的自然轻松和长大后的痛苦学习语言形成了鲜明对比。 如果可以精准掌握儿童学习语言的生物过程和算法，那么就可以让人明显更轻松地去学习语言。因为很显然，儿童学习语言一定是有一个目前的人类还完全没法掌控的机制的。只是很可惜，脑神经科学当前仍然非常不发达，人类对大脑的理解仍然是十分有限的。因此，就算都知道儿童一定有一种方法高效学习语言，乃至学习周围的一切，但是仍然无法把这种方法给用量化的方式算法化。换句话说，认知仍然停留在主观观察层面上。 从结构和意义的角度来看，人类应该还是先产生了意义，然后才产生了结构为基础的语言。因为理论上来看，人类刚诞生的时候，一定是不会说话的。那这个时候，如果看到一块石头，那就必须想办法用某个信息素来表明这块石头是一块石头，并且还要想办法让跟随自己的群体都能理解这块石头是石头，并且还能用特定的编码方式来让他们知道这块石头很硬，很大。然后，慢慢地，才会形成语法。或许最神奇的还是，各地不同语言差别如此之大，也说明了环境对语言的塑造！

Banana 不是香蕉

所谓的弗洛伊德梦的解析指的也是一种对梦境的翻译解读，默认的也是梦境里与现实中有不一样的意义指代。那么也可以视为是梦里“能指与所指”逻辑链接的初代版本吧？

听到这一讲，渐入拉康佳境😂

杨赵老师好棒，这是听过的最容易理解的能指所指以及精神分析的联系的解读了

听到会心处，倒没有隐隐点头，而是觉得心一下子“空静”了。这个状态是不是“此处有真意，欲辨已忘言”的所指？

那个棒球棍的例子应该是村上春树发条鸟里的情节。

保留索绪尔术语的基础上，在语言学里把能指代换为名称把所指代换为事物，这样是否更好理解

杨照老师，请问您会讲韩炳哲的《爱欲之死》吗？虽然他跨了诸多领域，我不太确定他是否能归类到心理学家。

在梦中，我们通常的能指与所指之间的联系被扭曲，反映了梦的特殊逻辑和意义结构。这种结构主义的视角帮助我们理解潜意识如何通过梦来表达，而不仅仅是字面意义的翻译。