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现代的诞生:启蒙运动经典选读
世界经典通读计划·第二季,从伽利略到美国宪法
已完结 · 共74集
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主讲人
徐贲
节目介绍
本节目为《看理想·世界经典通读计划》第二季
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杨照:启蒙运动像是找到了光,把黑暗照亮
03:57
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刘苏里:用经典里的思考,关照当下的处境
02:34
23
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梁文道:没有启蒙运动,无法抵达今天
03:28
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今天,比任何时候都更需要启蒙
15:59
63
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1. 工具的意义 | 伽利略《星际信使》1
11:13
44
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2. 挺不起腰杆的科学家 | 伽利略《星际信使》2
10:26
43
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63. 人民是宪法之本 |《美国宪法》1
14:42
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徐贲:启蒙,不仅仅属于18世纪
26:04
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徐贲的新年祝福:别再问我什么是2020
04:43
41
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徐贲×刘擎×梁文道:AI时代,我们为何还要阅读经典?
01:59:44
26
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推荐语
杨照:启蒙运动像是找到了光,把黑暗照亮
03:57
25
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刘苏里:用经典里的思考,关照当下的处境
02:34
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梁文道:没有启蒙运动,无法抵达今天
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发刊词
今天,比任何时候都更需要启蒙
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17世纪 科学革命时代
1. 工具的意义 | 伽利略《星际信使》1
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2. 挺不起腰杆的科学家 | 伽利略《星际信使》2
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3. 影响整个欧洲的方法论 | 笛卡尔《谈谈方法》1
11:43
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4. 科学里没有绝对真理 | 笛卡尔《谈谈方法》2
12:22
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5. 为启蒙做准备的科学革命
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6. 科学乌托邦与政治 | 培根《新亚特兰蒂斯》1
13:48
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7. 17世纪的科学信念 | 培根《新亚特兰蒂斯》2
11:21
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8. 科学一定会带来一个好社会吗?| 培根《新亚特兰蒂斯》3
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9. 科幻小说的奠基之作?| 卡文迪什《燃烧的世界》1
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10. 最早的女权主义宣示 | 卡文迪什《燃烧的世界》2
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11. 乌托邦小说和政治哲学 | 卡文迪什《燃烧的世界》3
12:24
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12. 维持“社会稳定”的关键因素 | 卡文迪什《燃烧的世界》4
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17世纪 早期启蒙运动
13. 人民为什么要服从统治者?| 霍布斯《利维坦》1
12:44
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14. 专制国家和统治权威 | 霍布斯《利维坦》2
12:41
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15. 专制下的自由和法治 | 霍布斯《利维坦》3
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16. 驯化如狼似虎的国家权力 | 洛克《政府论》1
12:31
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17. 人性、自由与政治 | 洛克《政府论》2
11:12
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18. 政府为什么要保护公民的财产权利?| 洛克《政府论》3
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19. 公正执法:政府不正义,人民怎么办 | 洛克《政府论》4
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20. 悲观人生与积极向上 | 帕斯卡尔《思想录》1
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21. 脆弱的理智和内心的力量 | 帕斯卡尔《思想录》2
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22. 亦药亦毒的罪感:精神提升和人格毁损 | 帕斯卡尔《思想录》3
15:11
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23. 人性的美和丑,人的伟大和可悲 | 帕斯卡尔《思想录》4
14:29
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24. 带刺的真话和心灵鸡汤 | 拉罗什富科《箴言集》1
13:44
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25. 意义表演和微型写作 | 拉罗什富科《箴言集》2
14:08
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26. 箴言的哲理和人性剖析 | 拉罗什富科《箴言集》3
13:33
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27. 自由是观念,更是行动 | 弥尔顿《论出版自由》1
13:31
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28. “观念自由市场”和“观点自我修正” | 弥尔顿《论出版自由》2
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29. 不自由造就自我奴役的思想奴隶 | 弥尔顿《论出版自由》3
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30. 腐败的小人和高尚的巨人 | 斯威夫特《格列佛游记》1
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31. 空想的科学和高贵的动物 | 斯威夫特《格列佛游记》2
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32. 三种讽刺,人还是万物之首吗 | 斯威夫特《格列佛游记》3
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18世纪 英国的自由与保守
33. 瘟疫和灾难中人怎么活下来? | 笛福《瘟疫年纪事》1
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34. 见证叙述,灾难见证的个人责任 | 笛福《瘟疫年纪事》2
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35. 天灾和人祸的灾难记忆 | 笛福《瘟疫年纪事》3
14:02
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36. 腐败和不道德是盛世社会的润滑剂吗 | 曼德维尔《蜜蜂的寓言》1
14:18
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37. 善就是恶吗?怎么才能善恶有别?| 曼德维尔《蜜蜂的寓言》2
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38. 恶就是善吗?坏事都能变好事吗?| 曼德维尔《蜜蜂的寓言》3
11:13
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39. 公共慈善和慈善的动机 | 曼德维尔《蜜蜂的寓言》4
13:13
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40. 同情和恻隐 | 亚当·斯密《道德情操论》1
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41. 两个斯密 | 亚当·斯密《道德情操论》2
12:36
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42. 善待穷人的良序社会 | 亚当·斯密《道德情操论》3
11:56
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43. 两个伯克 | 伯克《法国革命沉思录》1
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44. 反对法国革命就是反启蒙吗 | 伯克《法国革命沉思录》2
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45. 保守主义能简单复用吗 | 伯克《法国革命沉思录》3
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18世纪 法国的理性与革命
46. 开明旁观和后房专制 | 孟德斯鸠《波斯人信札》1
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47. 专制统治的阉奴政治 | 孟德斯鸠《波斯人信札》2
15:09
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48. 专制邪恶,绝对专制绝对邪恶 | 孟德斯鸠《波斯人信札》3
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49. 自然神论和理性宗教 | 伏尔泰《老实人》1
16:33
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50. 正义的上帝和苦难的世界 | 伏尔泰《老实人》2
11:48
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51. 恶在人世间,人如何安身立命 | 伏尔泰《老实人》3
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52. 文明和腐败 | 卢梭《论人类不平等的起源》1
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53. 自然人和自由人 | 卢梭《论人类不平等的起源》2
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54. 如何交出自由,但仍然自由如初 | 卢梭《社会契约论》1
16:43
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55. 公意、众意、保卫自由 | 卢梭《社会契约论》2
16:22
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18世纪 德国的国家与普世
56. 康德与卢梭,道德哲学 | 康德《什么是启蒙》1
17:05
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57. 公共理性、私人理性与实践理性 | 康德《什么是启蒙》2
15:06
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58. 启蒙的行动和普世主义 | 康德《什么是启蒙》3
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59. 智者纳旦要说什么 | 莱辛《智者纳旦》1
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60. 为何要做一个“可以说是真的”好人 | 莱辛《智者纳旦》2
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61. 晚到的启蒙有后发优势吗 | 莱辛《智者纳旦》3
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18世纪 美国的制度与人性
62. 独立宣言和美国的价值观 | 《美国独立宣言》
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63. 人民是宪法之本 |《美国宪法》1
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64. 宪法、核心价值和公民教育 | 《美国宪法》2
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65. 美国启蒙和《联邦党人文集》| 《联邦党人文集》1
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66. 自由与民主,对立与妥协 | 《联邦党人文集》2
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67. 人文启蒙和人性 |《联邦党人文集》3
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问答与彩蛋
徐贲:启蒙,不仅仅属于18世纪
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徐贲的新年祝福:别再问我什么是2020
04:43
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徐贲×刘擎×梁文道:AI时代,我们为何还要阅读经典?
01:59:44
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杨照:启蒙运动像是找到了光,把黑暗照亮
刘苏里:用经典里的思考,关照当下的处境
梁文道:没有启蒙运动,无法抵达今天
今天,比任何时候都更需要启蒙
1. 工具的意义 | 伽利略《星际信使》1
2. 挺不起腰杆的科学家 | 伽利略《星际信使》2
3. 影响整个欧洲的方法论 | 笛卡尔《谈谈方法》1
4. 科学里没有绝对真理 | 笛卡尔《谈谈方法》2
5. 为启蒙做准备的科学革命
6. 科学乌托邦与政治 | 培根《新亚特兰蒂斯》1
7. 17世纪的科学信念 | 培根《新亚特兰蒂斯》2
8. 科学一定会带来一个好社会吗?| 培根《新亚特兰蒂斯》3
9. 科幻小说的奠基之作?| 卡文迪什《燃烧的世界》1
10. 最早的女权主义宣示 | 卡文迪什《燃烧的世界》2
11. 乌托邦小说和政治哲学 | 卡文迪什《燃烧的世界》3
12. 维持“社会稳定”的关键因素 | 卡文迪什《燃烧的世界》4
13. 人民为什么要服从统治者?| 霍布斯《利维坦》1
14. 专制国家和统治权威 | 霍布斯《利维坦》2
15. 专制下的自由和法治 | 霍布斯《利维坦》3
16. 驯化如狼似虎的国家权力 | 洛克《政府论》1
17. 人性、自由与政治 | 洛克《政府论》2
18. 政府为什么要保护公民的财产权利?| 洛克《政府论》3
19. 公正执法:政府不正义,人民怎么办 | 洛克《政府论》4
20. 悲观人生与积极向上 | 帕斯卡尔《思想录》1
21. 脆弱的理智和内心的力量 | 帕斯卡尔《思想录》2
22. 亦药亦毒的罪感:精神提升和人格毁损 | 帕斯卡尔《思想录》3
23. 人性的美和丑,人的伟大和可悲 | 帕斯卡尔《思想录》4
24. 带刺的真话和心灵鸡汤 | 拉罗什富科《箴言集》1
25. 意义表演和微型写作 | 拉罗什富科《箴言集》2
26. 箴言的哲理和人性剖析 | 拉罗什富科《箴言集》3
27. 自由是观念,更是行动 | 弥尔顿《论出版自由》1
28. “观念自由市场”和“观点自我修正” | 弥尔顿《论出版自由》2
29. 不自由造就自我奴役的思想奴隶 | 弥尔顿《论出版自由》3
30. 腐败的小人和高尚的巨人 | 斯威夫特《格列佛游记》1
31. 空想的科学和高贵的动物 | 斯威夫特《格列佛游记》2
32. 三种讽刺,人还是万物之首吗 | 斯威夫特《格列佛游记》3
33. 瘟疫和灾难中人怎么活下来? | 笛福《瘟疫年纪事》1
34. 见证叙述,灾难见证的个人责任 | 笛福《瘟疫年纪事》2
35. 天灾和人祸的灾难记忆 | 笛福《瘟疫年纪事》3
36. 腐败和不道德是盛世社会的润滑剂吗 | 曼德维尔《蜜蜂的寓言》1
37. 善就是恶吗?怎么才能善恶有别?| 曼德维尔《蜜蜂的寓言》2
38. 恶就是善吗?坏事都能变好事吗?| 曼德维尔《蜜蜂的寓言》3
39. 公共慈善和慈善的动机 | 曼德维尔《蜜蜂的寓言》4
40. 同情和恻隐 | 亚当·斯密《道德情操论》1
41. 两个斯密 | 亚当·斯密《道德情操论》2
42. 善待穷人的良序社会 | 亚当·斯密《道德情操论》3
43. 两个伯克 | 伯克《法国革命沉思录》1
44. 反对法国革命就是反启蒙吗 | 伯克《法国革命沉思录》2
45. 保守主义能简单复用吗 | 伯克《法国革命沉思录》3
46. 开明旁观和后房专制 | 孟德斯鸠《波斯人信札》1
47. 专制统治的阉奴政治 | 孟德斯鸠《波斯人信札》2
48. 专制邪恶,绝对专制绝对邪恶 | 孟德斯鸠《波斯人信札》3
49. 自然神论和理性宗教 | 伏尔泰《老实人》1
50. 正义的上帝和苦难的世界 | 伏尔泰《老实人》2
51. 恶在人世间,人如何安身立命 | 伏尔泰《老实人》3
52. 文明和腐败 | 卢梭《论人类不平等的起源》1
53. 自然人和自由人 | 卢梭《论人类不平等的起源》2
54. 如何交出自由,但仍然自由如初 | 卢梭《社会契约论》1
55. 公意、众意、保卫自由 | 卢梭《社会契约论》2
56. 康德与卢梭,道德哲学 | 康德《什么是启蒙》1
57. 公共理性、私人理性与实践理性 | 康德《什么是启蒙》2
58. 启蒙的行动和普世主义 | 康德《什么是启蒙》3
59. 智者纳旦要说什么 | 莱辛《智者纳旦》1
60. 为何要做一个“可以说是真的”好人 | 莱辛《智者纳旦》2
61. 晚到的启蒙有后发优势吗 | 莱辛《智者纳旦》3
62. 独立宣言和美国的价值观 | 《美国独立宣言》
63. 人民是宪法之本 |《美国宪法》1
64. 宪法、核心价值和公民教育 | 《美国宪法》2
65. 美国启蒙和《联邦党人文集》| 《联邦党人文集》1
66. 自由与民主,对立与妥协 | 《联邦党人文集》2
67. 人文启蒙和人性 |《联邦党人文集》3
徐贲:启蒙,不仅仅属于18世纪
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